Datado de 1957, esse vídeo foi produzido por ninguém menos do que Walt Disney.
Fala sobre o quê? Energia Nuclear.
Embora seja antigo, o tema é atual e o vídeo é muito bem produzido.
Divirtam-se! 🙂
Tag: educação digital.
E aí? Achou a imagem bonita? É uma bolha de sabão semi-congelada.
Os dois vídeos abaixo exibem de forma quase artística dois experimentos de congelamento de bolhas de sabão.
Congelamento @-15ºC:
Vídeo em alta definição da SONY:
https://www.youtube.com/watch?v=V_DT-mg_3IA
Por quê a água da bolha de sabão forma esses belos padrões ao congelar?
Leia na sequência do post:
Ontem, dia 25/11/2014, estive reunido com os professores da região noroeste do RS e com os bolsistas PIBID da UFFS para mais um encontro de formação.
O tema foi a criação de vídeos e vídeoaulas para o ensino de ciências.
Conforme prometido, eis o material da oficina para quem quiser baixar e reutilizar.
Obrigado aos colegas da UFFS pelo convite e obrigado também pelo presentinho! 🙂
Tecnologias da Informação e Comunicação no Ensino de Química – versão slideshare
SPOILER ALERT!!!!!!!
SIM!
Ok, isso todo mundo aprende na escola e fica extremamente surpreso com essa informação quando a recebe pela primeira vez!
Depois vira até “lugar comum” esse fato, ninguém mais se surpreende.
Agora, eu pergunto, você já viu isso acontecer? Eu me refiro ao fato de dois objetos com diferentes massas caírem à mesma velocidade SE estiverem no vácuo.
Ciência é baseada em fatos, não em opiniões. Ninguém questiona que esse fato científico, testado exaustivamente por todos aqueles cientistas que vieram antes de nós seja verdadeiro.
Que é bom dar uma espiadinha no tal experimento só pra tirar a “dúvida”, isso ninguém questiona.
Assistam ao vídeo abaixo, filmado na maior câmara de vácuo do mundo (que não supreendentemente é de propriedade da NASA).
Pessoal, encontrei um post em um blog que mostra a brutal diferença de conteúdo entre a Coca-Cola normal (sacarose = açúcar) e a Coca-Cola Zero (adoçante artificial = ciclamato de sódio + acessulfame K + aspartame).
O autor do vídeo derrama em uma panela o conteúdo de uma garrafa de Coca-Cola, primeiro a normal e depois a Zero, depois ele aquece o refrigerante até a completa ebulição da água contida na mistura.
Ao final, a Coca-Cola normal deixa como resíduo uma quantidade enorme de açúcar e a Coca-Cola Zero apenas uma pequena quantidade de resíduo sólido que deve corresponder ao adoçante artificial ciclamato de sódio.
Não quero ficar fazendo aqueles posts de “ai meu Deus, não tomem mais Coca porque ela corrói os dentinhos”, até porque isso é muita quimiofobia (existe essa palavra?).
Bom, assistam ao vídeo e depois eu tecerei alguns comentários químicos sobre os diversos tipo de adoçantes que podem ser encontrados em refrigerantes.
Como prometido no post anterior, eis a parte 2 da série que explica de forma bem didática o Princípio de Le Chatelier (equilíbrio químico):
Novamente, leia um pouco mais sobre os aspectos teóricos que regem o equilíbrio químico na sequência do post… (cortesia do Dr. Chatoff)
O famoso princípio de Le Chatelier explicado de forma muito didática em um vídeo.
Embora esteja em inglês, as animações são bem intuitivas e é possível ativar as legendas (em inglês tambpem).
Abaixo do vídeo eu vou transcrever algumas das explicações.
Leia mais sobre o princípio na sequência desse post…
Mais uma vez, apresento um material inédito aos leitores do blog.
Como desenhar moléculas com o ChemSketch e como usar as estruturas geradas por ele para encontrar informações físico-químicas, bioquímicas e biológicas em bases de dados online.
De quebra, ainda introduzo o software Avogadro para o desenho e visualização tridimensional de moléculas.
Veja posts anteriores sobre o assunto aqui e aqui.
E mais duas dicas de ferramentas online de desenho molecular aqui e aqui
Diário de um Químico Digital 3.0 
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