Diário de um Químico Digital 3.0

Química, TICs e outras treconologias. :)

Divulgação: Clube de Leitura de Ficção Científica — 29/03/2018

Divulgação: Clube de Leitura de Ficção Científica

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E aí, curtidores do Diário de um Químico Digital?

Continuo Digital, talvez um pouco menos Químico, mas sempre no mundinho dos bits e bytes.

Passei aqui hoje para divulgar uma iniciativa da qual participo.

É o Clube de Leitura de Ficção Científica e Fantasia.

Criado pelo colega Prof Rafael Kimura e com o apoio do Prof Rodrigo de Faveri e meu, o clube terá início no mês de abril de 2018.

Os encontros serão quinzenais e acontecerão nas dependências do Planetário da UNIPAMPA, na cidade de Bagé.

Então, se você estiver dando uma passadinha aqui pelos pampas gaúchos, dê um oi para nós no Clube de Leitura.

O nosso site é o http://clubeleiturafc.weebly.com e, nele, tem um formulário de inscrição para quem quiser participar presencialmente a fim de discutir as obras O Fim da Infância (Arthur Clarke), Jogador Nº1 (ernest Cline) e O Feiticeiro de Terramar (Ursula Le Guin).

Se não puder participar, pelo menos visite o site e veja os materiais legais que vamos postar por lá.

Vida longa e próspera, terráqueos!

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Vídeo-aula sobre geometria molecular — 03/02/2018

Vídeo-aula sobre geometria molecular

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Capturar

Caros amiguinhos do blog, eu estava sumido desde a virada do ano.

Vim aqui hoje para compartilhar a minha última criação, uma vídeo-aula sobre geometria molecular segundo o modelo VSEPR (Valence Shell Electron Pair Repulsion).

Estou testando uma nova traquitana tecnológica que adquiri recentemente, uma mesa digitalizadora.

Essa vídeo-aula foi criada em parte com esse aparelho e com o software gratuito Open Board.

Deixo-vos com o vídeo e agradeço a atenção.

Timelapse: mudança de fase do gelo para água líquida (só uma desculpa para desejar feliz 2018) — 31/12/2017

Timelapse: mudança de fase do gelo para água líquida (só uma desculpa para desejar feliz 2018)

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Pessoal, passei rapidão aqui pra desejar um feliz 2018 a tod@s que frequentam o meu blog.

Esse ano fiz bastante coisa nova em termos de uso de tecnologias para o ensino (e não só de Química).

O blog teve lá suas atualizações, embora inconstantes.

Falha minha, que trabalhei demais e tive que deixar um pouco de lado o blog.

Agradeço imensamente a vocês que passam por aqui pra dar uma olhada rapidinha nas postagens.

Desejo que o ano de 2018 seja pleno de realizações.

E, é claro, peço que continuem conosco porque pretendo postar muita coisa nova no ano que está chegando.

Para não fazer uma postagem sem nenhum conteúdo químico, vou postar um timelapse que tem tudo a ver com a temática “Festas de fim de ano”. (Veja meu experimento anterior com timelapse aqui.)

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Detalhes técnicos após o link…. Continue lendo →

37 EDEQ – Oficina criação de vídeo-aulas no Open Sankoré — 10/11/2017

37 EDEQ – Oficina criação de vídeo-aulas no Open Sankoré

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Olá pessoal, tudo bem?

Hoje vou compartilhar com vocês o material referente à oficina “Elaboração de vídeo-aulas com o software Open Sankoré” realizada nos dias 10 e 11 de novembro de 2017 na Universidade Federal do Rio Grande, durante o 37º Encontro de Debates sobre Ensino de Química.

Sem maiores enrolações, eis o material:

Agradeço a tod@s que se fizeram presentes!

Projeto Quiz no Scratch — 30/10/2017

Projeto Quiz no Scratch

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E aí, galerë? Tudo bem?

Me forcei a montar um joguinho no ambiente de programação Scratch.

Para quem não conhece, o Scratch é um ambiente/linguagem de programação educacional com foco no desenvolvimento de habilidades de programação em crianças, jovens e até mesmo adultos (\o/).

Você pode criar pequenos programas, jogos e até mesmo controlar robôs ou microcontroladores como o Arduino usando o Scratch.

Os comandos que o programa deve executar estão na forma de peças de quebra-cabeça, basta encaixar as peças de forma lógica e o código vai sendo montado aos poucos.

A linguagem foi desenvolvida pelo Lifelong Kindergarten Group do MIT Media Lab.

Para saber mais sobre o Scratch, acesse o link.

Quanto ao jogo que eu desenvolvi, me baseei em um projeto disponibilizado na Revista MagPi Essentials (revista especializada em projetos para a plataforma Raspberry Pi [1], [2], [3], [4]).

Em particular, o projeto que eu adaptei está disponível no volume “Learn to code with Scratch” – Capítulo 9 dessa revista <LINK>.

Nesse programa, você é questionado sobre o nome usual de uma molécula orgânica a partir do nome IUPAC da mesma.

Para responder, clique no personagem não-felino e o gatinho (símbolo do Scratch) responderá se você escolheu o nome correto ou não. Em caso de erro, ele dirá o nome casual da molécula para você.

A fim de não enrolar demais vocês, cliquem no link abaixo da imagem e acessem uma versão online do programa.

jogo scratch

CLIQUE AQUI PARA JOGAR

Oficina de jogos no Ciência Viva – UFSM — 27/10/2017

Oficina de jogos no Ciência Viva – UFSM

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Oi pessoal, passando aqui para divulgar o material da oficina sobre criação de jogos digitais ministrada no espaço da Ciência Viva da Universidade Federal de Santa Maria.

Nessa oficina, abordamos a criação de jogos simples do tipo Quiz usando diferentes ferramentas, tais como: MS Excel, MS PowerPoint, Kahoot! e Scratch.

Agradecemos a todos e todas participantes que compareceram à oficina.

Aproveitem para visitar a página do meu projeto de extensão http://fb.com/POMDEC.

A Ficção Científica como elemento motivador para promover o encantamento pela Ciência — 20/10/2017

A Ficção Científica como elemento motivador para promover o encantamento pela Ciência

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Somos os Borg!

Baixem seus escudos e entreguem suas naves!

Adicionaremos suas particularidades biológicas e tecnológicas às nossas!

Sua cultura será adaptada para servir à nossa! 

Resistir é inútil!

Calma, pessoal! Isso não passa de uma piada nerd.

É só uma das muitas frases que a raça alienígena Borg (do universo de Star Trek) recita toda vez que encontra uma nova raça que tem potencial para ser assimilada.

Com esse espírito eu iniciei ontem (dia 19/10/2017) a minha fala sobre Ficção Científica na Semana Acadêmica Integrada do Curso de Licenciatura em Ciências Exatas da UNIPAMPA Caçapava do Sul.

Como sempre faço, posto logo a seguir o material da palestra para todos que quiserem ler com mais calma os slides que apresentei durante a minha fala de ontem.

Agradeço a todos e todas presentes à palestra e digo que me diverti muito falando ao grupo de alunos e professores presentes.

E, como não podia deixar de ser, despeço-me dizendo que “não esqueçam de trazer uma toalha”.

Como criar um Quiz no Kahoot! — 16/10/2017

Como criar um Quiz no Kahoot!

/Márcio Martins/2 Comentários

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O Kahoot! é um aplicativo bem interessante para dispositivos móveis e/ou Web que permite criar jogos interativos do tipo Quiz (perguntas e respostas), dentre outras opções.

A criação é feita pelo site http://kahoot.com e a jogatina pode ser feita pelo site http://kahoot.it ou instalando o aplicativo Kahoot através da Play Store (para quem é dono de um smartphone Android) ou da App Store (para os felizardos donos de um iPhone ou iPad).

Sem mais delongas, deixarei vocês com um tutorial em vídeo ensinando como criar a conta no Kahoot e como criar e jogar um Kahoot do tipo Quiz.

Estilos de vídeo-aula para Ensino a Distância — 16/09/2017

Estilos de vídeo-aula para Ensino a Distância

/Márcio Martins/Deixe um comentário

videoaula

Olá galerë, tudo bem?

Ontem eu ministrei mais uma oficina do meu projeto de extensão (http://fb.com/POMDEC) para os colegas da UNIPAMPA Bagé.

Como costumo sempre fazer, disponibilizo o material aqui no blog para quem quiser baixar.

A ideia era falar sobre os vários estilos de vídeo-aulas que podemos utilizar para o ensino à distância. Claro que eu não tenho como cobrir todos os estilos, mas falei dos mais comuns.

Experimento: Leite psicodélico — 05/09/2017
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