Finalizada a edição do vídeo da aula sobre FC da disciplina de Literatura e outras linguages (realizada dia 10-03-2017).
E agora, ei-la no youtube e aqui no blog.
Agradeço aos colegas Rafael Kimura e Rodrigo Faveri pela parceria e agradeço aos alunos e demais presentes à aula.
Uma vida longa e próspera é o que desejo a todos!
Então meus caros amigos e leitores desse humilde blog, estou aqui mais uma vez para compartilhar o material da aula sobre Ficção Científica realizada no dia 10-03-2017 na disciplina de Literatura e outras linguagens do curso de Letras da UNIPAMPA Bagé.
Esta proposta que estamos começando a implementar (Prof. Rodrigo Faveri, Prof. Rodrigo Kimura e eu), é uma tentativa de trabalhar de forma interdisciplinar esse fascinante tema da Ficção Científica.
Essa foi a primeira aula, uma reedição da palestra sobre o mesmo tema.
Mais aulas virão e vou mantê-los informados à medida que o período letivo transcorra.
Em breve sai o vídeo da palestra, é só ter paciência. 🙂
Um abraço digital em tod@s!
Allons-y!
Olá pessoal, tudo bem?
Passei aqui hoje para compartilhar uma filmagem caseira que realizei no HMNS.
O museu é muito legal, possui diversas seções (fósseis, conchas, gemas, animais espalhados, História das Américas, Química, etc).
Na seção de Química eles possuem uma Tabela Periódica que ocupa uma parede inteira,alem de uns painéis interativos digitais.
E é essa tabela gigante que eu filmei e vou tentar compartilhar aqui no blog.
O “diferencial” dela é a presenca de uma amostra do elemento químico puro (quando posdivel) e algum artefato tecnológico ou objeto no qual esse elemento está presente.
São quatro videos, a saber:
1. Grupos 1 a 12 (filmagem vertical)
2. Grupos 13 a 18 (filmagem horizontal)
3. Lantanideos (horizontal)
4.Actinideos (horizontal)
Como essa postagem está sendo feita via celular, devo admitir que cansei de escrever. 🙂
Volto logo com mais material sobre a visita ao museu.
E aí, galera do bem. Tudo legal?
Estou aqui hoje para divulgar uma componente curricular nova, inovadora, futurista e tecnológica que os colegas Rafael Kimura, Rodrigo Faveri e eu (UNIPAMPA Bagé) ministraremos no primeiro semestre de 2017.
Sem maiores enrolações, vou colocar o folder de divulgação aqui para quem tiver interesse.
Contamos com a matrícula de todos os aficionados em Sci-Fi.
Enquanto as aulas não chegam, que tal rever minha palestra sobre o assunto clicando AQUI?
Em video também.
Ah, se quiser ouvir no carro é só baixar clicando aqui.
Oi pessoal, tudo bem?
Pra começar o 2017 (é, eu sei que tá quase terminando o mês de Janeiro) vamos postar algo leve, só pra tirar o pó do blog.
Nitrogênio líquido sendo derramado sobre vários alimentos, incluindo uma lata do refrigerante Pepsi (não, não tô levando nenhum $ por fora).
Ok, divertido!
Eu mesmo fazia muito isso quando era aluno e trabalhava em um certo laboratório com fácil acesso a esse material.
Apenas para não ficar no aspecto lúdico, vou citar alguns fatos importantes.
O Nitrogênio permanece no estado líquido a temperaturas abaixo de 77 K (-196,15ºC, 1 atmosfera de pressão).
Ele é obtido industrialmente por destilação fraciona do ar atmosférico.
Produz um efeito de congelamento extremamente rápido, o que faz com que as moléculas dos objetos congelados não tenham tempo para se organizar, resultando em sólidos com estruturas amorfas (sem forma cristalina).
Tanto é verdade que os objetos mostrados no vídeo (exceto a lata de alumínio que já possui uma estrutura cristalina metálica) comportam-se como vidros após o congelamento.
E é isso que um vidro é, um sólido sem estrutura cristalina porque “congelou” rápido demais.
Espero que tenham gostado do vídeo e que tenham tido um excelente início de ano!
Semana que vem posto mais alguma coisa antes de sair de férias….. \o/
Gente, última postagem do ano de 2016, passando aqui para agradecer a todos que passaram pelo blog e deixaram seu comentário ou simplesmente gastaram um minuto da sua vida lendo o que eu posto.
O blog começou de forma despretensiosa há 7 anos atrás, eu postava freneticamente naquela época.
O ritmo de postagens diminuiu, meu trabalho só aumentou de lá para cá, mas eu nunca cogitei abandonar o meu blog.
Vocês, meus leitores, sã a causa disso.
Agradeço imensamente a audiência e convido-os a continuar frequentando o blog pelos próximos anos, pois ele vai continuar aqui.
Um feliz ano de 2017 a tod@s e um grande e forte abraço virtual!
Prof. Márcio Marques Martins
O autor do vídeo mostra de uma forma bem didática como uma colher de sopa de óleo se espalha por uma grande área de um lago.
Embora esteja em inglês (possui legendas em inglês), o fenômeno é auto-explicativo.
Na sequência, faço uma breve explanação da mecânica envolvida nesse fenômeno.
Quer saber mais? Siga lendo o post…
Já faz um bom tempo que eu uso softwares de Screencast nas minhas pesquisas e nas minhas atividades acadêmicas.
Aqui no blog já falei mais de uma vez sobre o assunto (veja aqui, por exemplo).
Hoje eu quero mostrar um software bem versátil que permite criar screencasts e screenshots (capturas de tela).
Nessa série de três vídeos, eu mostro um pouco de como criar ambos e, de quebra, mostro como criar uma conta no site Screencast.com e como baixar o tal software.
Só para esclarecer, no Screencast.com é possível guardar os vídeos e as capturas de tela que você criou e, dessa forma, compartilhar com outras pessoas ou simplesmente incorporar essas produções digitais em sites ou blogs que você porventura mantenha.
Boa diversão e até a próxima postagem!
Para não deixar a semana passar em brancas <trocadilho> nuvens </trocadilho> vou postar outro material de aula aqui.
E o tema é “Plataformas de Edicação Colaborativa”.
Divirtam-se.
P.S.: Na postagem anterior eu coloquei outro material interessante sobre publicação e divulgação de ciência na internet.
Mais uma vez venho aqui no blog postar um material apresentado em sala de aula com o intuito de compartilhar o que aprendi nas minhas “andanças” virtuais pela Web.
O tema de hoje é Divulgação Científica na Internet, um tema que abordamos na disciplina de Tecnologias da Informação e Comunicação I do Mestrado Profissional em Ensino de Ciências do qual faço parte.
Fiquem com a apresentação e muito obrigado pela audiência.
Diário de um Químico Digital 3.0 
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