E ai, galera?
Passando aqui para postar o material da palestra “O Linux na minha trajetória acadêmica”, proferida no dia 29/09/2018, por ocasião do TchÊ Linux Bagé.
Sem maiores enrolações, os slides logo abaixo:
Olá pessoal, tudo bem?
Hoje vou postar o resultado de um experimento muito simples que realizei em parceria com o meu colega Prof Luis Brudna (dos excelentes blogs Tabela Periódica e Em Síntese).
O experimento consistiu em submergir uma placa de cobre previamente limpa em uma solução aquosa contendo sal de cozinha e vinagre.
O experimento perdurou por duas semanas e meia, pois a corrosão do cobre é lenta (ele é um metal nobre, tem muita resistência à oxidação).
Registramos o progresso do experimento com um módulo de câmera Raspicam de 5 MegaPixel, acoplada a uma placa Raspberry Pi 3 Model B (veja outras postagens sobre timelapse usando esse sistema AQUI e AQUI).
Programamos a câmera para registrar uma imagem por minuto durante o tempo de realização do experimento.
Finalizamos a corrosão com 29570 fotos. A placa ficou nesse estado:
A timelapse, desta vez, foi montada na forma de vídeo pelo Prof Brudna.
As duas semanas e meia de experimento foram condensadas em 30 segundos e o resultado é incrível! Deleitem-se com essa obra prima pós-moderna!
Detalhes químicos na sequência do post:
E aí, pessoal? Tudo joinha?
De vez em quando eu lembro que o blog TAMBÈM é sobre Química e posto algo legal.
Hoje de manhã, eu vi esse fluxograma simplificado sobre as diferentes categorias de isômeros na página do Facebook Chemistry Addiction.
Apresento-lhes a versão traduzida da figura:
Aproveite que está por aqui e dê uma olhada em outras postagens sobre isômeros que eu já publiquei. AQUI e AQUI
No dia 04/09/2018, os acadêmicos Carlos dos Santos, Morgana Welke, Jefferson Pereira e André Maraschin ministraram a oficina de introdução aos recursos do Google Drive.
Como sempre, posto o material no blog para que os participantes da oficina e os leitores do blog possam baixar o material para estudar em casa.
Agradeço a todos que se interessarem por estes materiais e me coloco à disposição para sanar eventuais dúvidas.
Dia 03/09/2018 foi a vez de ministrarmos mais uma oficina do meu projeto de extensão.
Dessa vez abordamos ferramentas online para a elaboração de mapas conceituais.
Em particular, destaco o http://bubbl.us , que é fácil de usar e rápido de aprender.
Segue o material apresentado na oficina:
Ontem, dia 29/08/2018, realizamos mais uma oficina do meu projeto de extensão.
Dessa vez, abordamos a ferramenta de criação de objetos de aprendizagem com Realidade Aumentada (RA) ZapWorks.
Esse é um primeiro tutorial.
Futuramente lançaremos tutoriais exibindo outras funcionalidades da ferramenta.
O segundo slide do tutorial funciona como uma TAG.
Você instala o aplicativo Zappar (Android, IOS), abre e aponta para o segundo slide e em seguida o objeto de RA que criamos para a oficina será exibido.
Boa diversão.
Como prometido aos participantes da oficina de ontem, eis o material apresentado.
[
Aos leitores do Blog: aproveitem a leitura.
Aproveitem para curtir a página do projeto de extensão.
Mais uma oficina do meu projeto de extensão saindo.
No dia 22/08/2018, as 19h, na sala 4211 do Campus Bagé da UNIPAMPA, estarei ministrando juntamente com o meu bolsista essa oficina para os alunos do curso de Licenciatura em Matemática da minha querida universidade.
Para tanto, preparei alguns tutoriais em vídeo, os quais posto na sequência.
Divirtam-se!!!
Tem mais vídeos na sequência do POST.
Hoje, dia 11/06/2018, estive na UFSM para participar do I Encontro Interlicenciaturas.
Abordei, mais uma vez, o Kahoot! como plataforma para gamificação na sala de aula.
Abaixo está um tutorial atualizado, contendo dicas de como criar Quiz, Jumble e Discussion no Kahoot!
Espero que o material auxilie na criação de jogos bem legais para aplicação em sala de aula.
Agradeço à Profa Dr. Inés Schaeurwein e à Profa Ms Keiciane Marques pelo convite para participar desse momento de formação.
Diário de um Químico Digital 3.0 
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