Sou Bacharel em Química (UFRGS), Licenciado em Química (ULBRA) e Doutor em Química Teórica (UFRGS). Atuei na UFPel, UNIFRA, UFFS e atualmente na UNIPAMPA Campus Bagé. Sou professor de Físico-Química, TIC e otras cositas más! Atuei no Mestrado Profissional em Ensino de Ciências e Matemática (UNIFRA - Santa Maria). Atuei em programas de Pós-Graduação Stricto Sensu. Atualmente faço parte do Programa de Pós-Graduaçãao em Ensino de Ciências (Mestrado Profissiional) e no Programa de Mestrado Acadêmico em Ensino, ambos da UNIPAMPA Campus Bagé. Sou blogueiro amador, embora esteja brincando disso desde 2008. Curto muito tecnologias digitais, principalmente se elas puderem ser aplicadas ao ensino.
Como venho há um tempo explorando as possibilidades do Rapsberry Pi, criei esse post para compartilhar minha mais recente experiência com esse fantástico computador (na falta de termo melhor).
Provocado (em um sentido positivo) pelo meu colega Luis (http://tabelaperiodica.org), resolvi testar as capacidades do RPi3 no quesito “aquisição de imagens” (vulgo fotografia digital), usando uma garrafa de água mineral gaseificada.
Meu objetivo era capturar as bolhas de dióxido de carbono escapando da garrafa semi-aberta.
Eis o vídeo gerado. Na sequência do post, explicações técnicas sobre a montagem do sistema de captura de imagens.
Hoje vou falar rapidamente sobre uma ferrramenta que já venho há um tempo me familiarizando e usando para criar pequenos áudios, tentativas de podcasts, etc.
É o Audacity, uma ferramenta gratuita, código aberto e multiplataforma
Ele permite gravar e editar arquivos sonoros, importar e mesclar diferentes arquivos de som, etc e tal.
E por qual razão, motivo ou circunstância eu estou falando dele hoje?
Sempre tem um motivo nas minhas postagens: (1) ou eu gostei do tema e resolvi compartilhar com vocês ou (2) eu dei uma tarefa para os meus alunos e a postagem é para instrui-los quanto ao uso de alguma tecnologia.
Hoje é o caso 2! 3:)
Pois bem, fiz um breve tutorial em vídeo que permite fazer o básico da edição de áudios com o Audacity.
Ei-lo:
Dicas adicionais de como editar áudios, veja aqui e aqui.
Um amigo compartilhou esse clip no facebook e eu achei tão fantástico que não pude deixar de compartilhar.
No momento, só posso dizer que ele parte do elétron, passa pelas moléculas mais simples, alcanos, polímeros, DNA, proteínas, células e organismos vivos, explica tudo com base em mecânica quântica e ainda consegue fazer isso tudo de forma divertida e com uma boa musicalidade.
A paródia é feita em cima de uma música de Ed Sheeran (The Shape of You).
Os responsáveis pelo canal Acapella Science criaram essa bela paródia com um app, e o resultado é incrível.
Fiquem com o clip e na sequência com a letra da música (em inglês, porque estou sem tempo para traduzir no momento).
Hoje eu dou uma passada rápida aqui para falar sobre o weebly.com, um serviço de criação e manutenção de sítios web gratuito e muito versátil que eu costumo usar para os meus trabalhos acadêmicos.
Gravei um screncast rapidinho sobre como começar a montar um sítio.
O vídeo está na sequência do post.
Compartilho com vocês na esperança de que seja útil, embora o tutorial não seja extenso e nem completo.
Na semana passada (dia 12/05/2017), fiz uma breve intervenção na disciplina de Literatura e Outras Linguagens (vulgo Ficção Científica).
Nessa minha participação, apresentei aos acadêmicos uma de várias possibilidades de criação de HQ (ou histórias em quadrinhos, para os mais avessos à siglas).
Apresentei o Toon Doo, uma ferramenta online bem interessante.
Na apresentação a seguir, vocês podem assistir a alguns vídeos tutoriais que mostram o funcionamento básico de três ferramentas do Toon Doo.
Toon Doo Maker (para criar as HQ)
TraitR (para criar personagens para as HQ)
ImagineR (para adaptar imagens externas às suas HQ)
Sem mais delongas, o material instrucional prometido.
O software Open Sankoré é um pacote educacional gratuito, interativo e livre.
Com ele, é possível criar aulas ao estilo Whiteboard (quadro branco) com diversos elementos multimídia.
Nessa breve apresentação do software, mostro como criar uma vídeo-aula usando o software para capturar o conteúdo que exibo na tela enquanto verbalizo as explicações (as quais também são gravadas).
Esse material destina-se, também, aos participantes do meu Projeto de Extensão (Elaboração de Material Didático Digital e de Experimentos para o Ensino de Ciências), aprovado no último edital PDA/UNIPAMPA.
Outros materiais sobre o Open Sankoré virão. Mas, por enquanto, divirtam-se com o conteúdo ora apresentado.
Tutorial 1 – Conhecendo a interface do Open Sankoré
Tutorial 2 – Conhecendo a interface do Open Sankoré
Tutorial 3 – Conhecendo a interface do Open Sankoré
Tutorial 4 – Criando uma vídeo-aula com o Open Sankoré
Caríssimos, escrevo rapidamente esse post para informá-los que está aberto o processo seletivo para ingresso no curso de Mestrado Acadêmico em Ensino da instituição na qual eu trabalho e desenvolvo minhas atividades didáticas.
O curso de Mestrado em Ensino é aberto a qualquer profissional interessado em se especializar na área de Ensino (ver edital).
Este que vos fala faz parte do corpo docente permanente e oferece duas vagas (área de pesquisa TIC, TDIC, produção e avaliação de material didático digital, experimentação no ensino, modelagem, etc).
Maiores informações, acesse a página do curso (NESTE LINK AQUI) ou leia o EDITAL (inserido logo abaixo).
Vocês já ouviram falar dessa dualidade existente na Química?
Algumas moléculas possuem isômeros com atividades químicas e biológicas completamente diferentes.
No caso do GIF animado que ilustra a postagem, a molécula da esquerda é usada em Sprays Nasais (L-metanfetamina) e a da direita é usada como narcótico (D-metanfetamina).
Assista ao vídeo abaixo (ele possui legendas automáticas em inglês, mas é possivel ativar a tradução automática para o português).
Logo depois do vídeo, comento alguns aspectos químicos importantes…
Para saber mais sobre a questão da isomeria e sua influência nas propriedades biológicas, continue lendo o post.
Comentários