Navegando pelas interwebs (usando a rede wifi do ônibus em ques estou viajando), eu encontrei essa pérola,
Um manual de Web 2.0 para professores da rede de ensino portuguesa.
Vale a pena dar uma conferida no material
anual de ferramentas da Web 2.0 para professores
Ah, em tempo, encontrei o material no blog TIC e o ensino de ciências e matemática.
P.S.:O trocadilho infame do título foi intencional…
E não é mentira, este fantástico joguinho em flash permite ensinar conceitos básicos de eletricidade de uma forma bem descontraída.
O jogo pode ser acessado via http://www.candystand.com/play/electric-box-2
Ele conta conta com diversos elementos como dínamos, ventiladores, quedas d’água, lâmpadas, sensores e geradores de energia fotoelétricos, transmissores/receptores de energia wireless e muitos outros elementos.
Eles vão sendo apresentados aos poucos, pra não assustar o jogador.
O objetivo é conectar diversos segmentos de circuito elétrico, fisicamente distantes entre si, usando os elementos fornecidos em cada fase.
Só é possível avançar para a próxima etapa quando todos os elementos forem posicionados adequadamente e a corrente elétrica possa fluir por todo o sistema.
Ligando os diferentes elementos corretamente, um motorzinho é acionado e o jogador avança para a próxima fase.
É mais fácil explicar exibindo um video. No vídeo, eu joguei a fase 8. Deixei todos os elementos do puzzle já posicionados, bastando ligar a fonte de energia e aguardar todo o sistema se conectar.
Então chegou a sua hora.
Com o fantástico Tabajara MIT App Inventor você pode!
Brincadeiras a parte, o pessoal do MIT desenvolveu uma ferramenta que permite a qualquer pessoa criar um app Android.
O site http://www.appinventor.mit.edu/ apresenta uma série de tutoriais e ferramentas para educadores e/ou aficcionados no sistema do robozinho criarem seus próprios aplicativos sem necessitar de conhecimentos avançados de programação.
Além disso, o kit de criação de apps conta com um emulador de Android que dispensa a pessoa de possuir um dispositivo, ela pode testar o app recém-criado no emulador.
Não há necessidade de instalar nada, é só conectar ao site com sua conta do gmail e começar a arrastar e soltar dentro de uma janela que simula a tela do seu dispositivo Android.
Instruções passo-a-passo estão disponíveis para marinheiros de primeira viagem, então não tem muito como o que se preocupar (além de ter que saber aquele inglês básico, né?).
Está aí algo que eu quero realmente testar. Fica a dica!
Seguindo minha série de postagens sobre o posterous.
Na sequência, está um livrinho eletrônico que preparei para ensinar aos meus alunos os procedimentos para postegem por e-mail.
Obviamente que o tutorial não é lá essa perfeição toda, mas ajuda bastante. Se você se interessar em usá-lo e encontrar alguma falha, faça o favor de me comunicar para que eu possa corrigir.
Aproveite para visitar o meu blog de sala de aula novo, o Cientista Digital, ele está sendo construído colaborativamente por mim e por meus alunos da UFFS.
Está com seus conhecimentos sobre espectroscopia de compostos orgânicos afiados?
Opa, não está?
Então, que tal dar uma treinada usando o nosso simpático site www.SpectralGame.com?
O jogo é simples, você informa seu nome, seu e-mail e o nome do grupo (caso você esteja jogando em equipe).
Daí, você escolhe o visualizador dos espectros (ChemDoodle ou JSpecView). Isso vai depender do seu computador, se ele for capaz de interpretar HTML5 ou se ele possui uma máquina virtual Java.
É possível selecionar entre espectros dos seguintes tipos:
O jogo consiste em oferecer um espectro de baixíssima qualidade e duas moléculas possíveis.
O jogador só tem que clicar na que ele julga ser a molécula que representa o espectro.
Caso acerte, um novo espectro e duas moléculas possíveis são apresentadas.
O jogo prossegue até que o usuário cometa um erro. Nesse caso, o score final é gerado e exibido.
Além de favorecer o aprendizado de forma lúdica, os usuários ajudam a melhorar a qualidade dos espectros do ChemSpider.
Fica a dica!
Quem, ao contrário de mim, possui um desses dispositivos da maçã e quer utilizá-los com fins educacionais vai encontrar nesse Prezi um prato cheio.
Como ainda não sou o feliz proprietário de um mísero tablet (alô alfândega, libera o meu tablet xing-ling aí), indico o link por duas razões:
1) Muitos apps listados possuem versão para android (e a galera do robô verde vibra);
2) Esse prezi é um excelente exemplo de como montar uma apresentação fantástica usando essa ferramenta (http://prezi.com).
Divirtam-se!
De autoria de Mohamed Amin Embi, um livro com recursos que eu ainda não tinha tomado conhecimento. Vale a pena a consulta.
Web 2.0 Tools in Education: A Quick Guide by Mohamed Amin Embi
Estava navegando por aí e, ao clicar sobre um link do João Mattar, encontrei essa interessante cartilha que fala em linhas gerais sobre os vários recursos tecnológicos disponíveis aos professores.
Deste ano foi diferente, pois participei na condição de convidado e não mais de organizador.
Foi muito legal rever os colegas com quem trabalhei desde o início do projeto em 2010.
Foi muito legal rever os bolsistas com quem tive o prazer de conviver até o início deste ano.
A vida me levou para outros caminhos, mas sempre sentirei um carinho especial pelos pibidianos da UNIFRA.
Como informei ao pessoal durante a palestra, minha apresentação estaria disponível nos meus blogs.
Estou cumprindo a promessa, a palestra está aí abaixo.
Se vocês encontrarem algum erro, por favor me comuniquem para que eu possa corrigir.
Muito obrigado a todos pela calorosa acolhida.
Diário de um Químico Digital 3.0 
Comentários