Seguindo a linha do post anterior, o livro “Para entender as redes sociais”.
Acho que não necessita de maiores explicações, né? 😉
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Tag: educação digital
Livro que trata do assunto sem enrolação.
Leitura recomendada para quem gosta do assunto ou simplesmente para quem é curioso.
Sem mais delongas, gostaria de apresentar a vocês o site que descobri por acaso hoje de manhã.
Trata-se do Química sem Segredos.
O site conta com conteúdos bem explicados de química orgânica, inorgânica e físico-química.
Tem também uma seção com simuladores, o que me deixou ainda mais contente com essa descoberta.
A página que eu acessei para entrar no site foi uma sobre propriedades coligativas, o conteúdo ali contido está bem descrito e bem explicado, com bastante ilustrações.
Acho que vocês podem perder um bom tempinho visitando esse site.
Para passar bem o final de semana, fiquem com uma simulação do PhET que eu encontrei no Química sem segredos.
A dica de site de hoje é bem legal.
É o Visuwords, um dicionário gráfico online que retorna os resultados de forma bem diferente. (veja a figura abaixo)
O legal é que ele não se limita simplesmente a mostrar as relações entre os termos correlacionados ao objeto de sua busca, ele mostra como os termos se interrelacionam.
Vou dar um exemplo mais claro:
Os termos “ácido”, “alcalino” e “anfótero” estão relacionados ao termo “química” ou “ciência química”.
Cada um tem a sua série de setinhas azuis indicando isso.
No entanto, entre eles há uma ligação (representada em vermelho) indicando que são termos antagônicos.
Ainda, no termo “alcalino”, há uma linha tracejada na cor amarela indicativa de que os dois termos são similares ou até mesmo sinônimos entre si.
Particularmente, gostei bastante do site e recomendo a visita. Vale perder uns bons minutinhos do seu tempo lá.
Pessoal, o molécula do dia de hoje é um pouquinho diferente.
Estou testando uma nova ferramenta da Web 2.0 e aproveitei essa seção do meu blog para ver como ficou o meu teste.
A molécula escolhida foi o 2,4,6-trinitrotolueno, velha conhecida de todo mundo que assistia aos desenhos do Papa-léguas (Speed Runner).
Se o teste der certo, vou escrever um post especial sobre a ferramenta que eu usei.
Divirtam-se e postem nos comentários as suas impressões.
Recebi a dica por e-mail e repasso aos leitores do blog:
A Diretoria de Educação Básica Presencial – DEB, em colaboração com a Coordenação Geral do Portal de Periódicos, articulou o projeto Britannica Escola Online, um portal para crianças de seis a onze anos, que cursam o ensino fundamental.
Ao acessar a interface da Britannica Escola Online, alunos e professores das escolas públicas de todo o país poderão utilizar durante o processo de aprendizado ferramentas de ensino e recursos multimídia disponíveis no Portal, como artigos de enciclopédia, imagens e vídeos, um atlas do mundo que incorpora a tecnologia do Google Maps, biografias, notícias diárias voltadas para as crianças, recursos interativos de geografia, jogos interativos, entre outros.
Essa ferramenta de ensino está disponível no Portal de Periódicos da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), no Portal do Professor e no Portal do Aluno.
Pessoal, recentemente uma estudante do curso no qual eu trabalho fez um trabalho de conclusão cujo tema foi o software Symyx Draw.
Ela elaborou um manual em língua portuguesa e uma série de vídeo-tutoriais no formato de screencast.
O trabalho que ela fez está em fase de publicação, mas já adianto a quem tiver interesse que o material está disponível no site recém-criado http://symyxtutorial.posterous.com .
Aguardamos sua visita e seus comentários.
Saudades da minha HP48G nas intermináveis aulas de Física.
(metira, eu matava essas aulas)
Vi no TRETA.
O que acontece quando crianças são expostas a tecnologias com, digamos, menos de 30 anos de idade?
O vídeo abaixo é interessante e mostra que eles não têm a mínima ideia do que sejam alguns objetos icônicos (disquetes, por exemplo).
Vi no Quarto Universitário.
Diário de um Químico Digital 3.0 
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