Sou Bacharel em Química (UFRGS), Licenciado em Química (ULBRA) e Doutor em Química Teórica (UFRGS). Atuei na UFPel, UNIFRA, UFFS e atualmente na UNIPAMPA Campus Bagé. Sou professor de Físico-Química, TIC e otras cositas más! Atuei no Mestrado Profissional em Ensino de Ciências e Matemática (UNIFRA - Santa Maria). Atuei em programas de Pós-Graduação Stricto Sensu. Atualmente faço parte do Programa de Pós-Graduaçãao em Ensino de Ciências (Mestrado Profissiional) e no Programa de Mestrado Acadêmico em Ensino, ambos da UNIPAMPA Campus Bagé. Sou blogueiro amador, embora esteja brincando disso desde 2008. Curto muito tecnologias digitais, principalmente se elas puderem ser aplicadas ao ensino.
Primeiro post de 2022 e já começo com uma novidade.
Estou ensinando meus alunos da disciplina de Instrumentação para o Ensino de Química II a criar podcasts.
Boa parte deles ouviu os podcasts que criei para a disciplina de História da Química (os quais estou publicando aos poucos aqui no blog).
Agora chegou a vez de eles criarem episódios para o nosso podcast.
Hoje, durante nosso encontro semanal, eu gravei um no improviso e editei usando a ferramenta http://anchor.fm (para qual eu tenho um tutorial breve aqui no blog).
Nesse podcast experimental, eu falei sobre o efeito crioscópico.
Se eu falei alguma bobagem, já peço desculpas antecipadamente por ter feito isso no improviso. hehehe
Jean Béguin (que distinguiu Químicos de outros profissionais);
Angelo Sala (conservação de massa em reações de síntese e decomposição);
Glauber (estudou inúmeros compostos inorgãnicos, orgânicos, desenvolveu noções de afinidade química e previu o futuro industrial da Alemanha);
van Helmont (desenvolveu a noção de conservação de massa com o experimento da árvore e do polissilicato de sódio);
e vários franceses, ingleses e alemães começaram a palestrar para o público ou a desenvolver suas próprias investigações como químicos amadores e a desenvolver a Química como uma ciência robusta.
A dica de hoje é o aplicativo Tiny Scanner, muito útil para essa época de ensino remoto em que os alunos precisam enviar documentos para o professor.
Com ele instalado, basta apontar a câmera para o documento, capturar a imagem, alterar luminosidade e área de interesse do texto, salvar e enviar para o email ou pelo whatsapp.
O vídeo a seguir dá um exemplo de como usar o app, o qual pode ser baixado na Play Store .
A fundação das primeiras universidades europeias, a proliferação de obras alquímicas e o estabelecimento da química prática por profissionais médicos e da metalurgia.
No dia 03-12-2021 eu participei da Conferência Intermunicipal de Educação da região de Bagé (RS) e municípios da região.
Fui gentilmente convidado pela Secretaria Municipal de Educação de Bagé para falar no Eixo 2 da conferência. O tema tratado foi “Uma escola para o futuro: Tecnologia e conectividade a serviço da Educação III”.
Embora não seja muito a minha praia, tentei falar sobre as metas do PNE 2024 – 2034 e a conexão das metas com o que penso ser adequado para a escola do futuro.
O resultado foi uma fala de quase duas horas aos colegas professores da educação básica que posto aí na sequência.
Após um período em que os pensadores árabes desenvolveram as bases teóricas e experimentais da Alquimia, é chegada a hora da disseminação do pensamento para o Ocidente, em particular para a Europa.
Vamos mergulhar um pouco mais nessa intrigante história para ver como fomos impreganados com o pensar Alquímico de Raze, Geber e Avicena e suas pedras filosofais, elixires, enxofre e mercúrio.
O período da árabe da Alquimia foi de grande importância para o estabelecimento de diversos parâmetros que perduram até hoje na nossa amada ciência.
O próprio termo foi cunhado com base na língua árabe. Al + Khemeia são uma referência à pátria onde nasceu a arte de manipular substâncias Químicas, o Egito (ou País da Terra Negra = Khem).
Os árabes não só beberam da fonte Alexandrina de conhecimento, mas também trocaram ideias com os Chineses e com os Hindus, trazendo outras formas de pensar e repassando-as para o Ocidente num período posterior.
Convido a todos para embarcar nessa maravilhosa viagem pelo desenvolvimento da nossa Química.
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